Programa academico ITSNCG

Maestría en Administración

Clave oficialMPADM-2011-26
Orientación profesionalMaestría con orientación profesional.
Enfoque institucionalModalidad no escolarizada mediante la plataforma TecNM virtual
Maestría en Administración ITSNCG
Posgrado

Maestría en Administración (AD-2026)

Actividades académicas de posgrado
Trabajo colaborativo en maestría
Campus ITSNCG
Objetivo general

Maestría en Administración

Formar profesionales de la administración altamente competitivos, con una sólida capacidad analítica e innovadora, orientada a la aplicación práctica del conocimiento científico y tecnológico. El propósito central es desarrollar líderes capaces de intervenir estratégicamente en las organizaciones para optimizar sus recursos y propiciar soluciones sustentables que impacten favorablemente en el bienestar económico y social de la región.

Objetivos Específicos

Competencias a Desarrollar

• Ampliar y profundizar los conocimientos en las ciencias administrativas para desarrollar en el estudiante la capacidad de aplicar metodologías innovadoras en la solución de problemas del sector gubernamental, productivo y social. • Fomentar una comprensión profunda de las necesidades reales del entorno para encauzar el desempeño profesional hacia la formulación de proyectos con incidencia directa y sustentabilidad. • Desarrollar competencias gerenciales y habilidades directivas que permitan la integración de equipos multidisciplinarios, propiciando un clima de responsabilidad ética, innovación y justicia social. • Impulsar la vinculación técnica e institucional entre la academia y las organizaciones mediante proyectos aplicados que eleven la capacidad tecnológica, operativa y comercial de las empresas en las que los maestrantes se desarrollan.

Investigación y academia

Líneas de trabajo que articulan la formación del programa.

Con el objetivo de articular la investigación y la práctica profesional con las necesidades del entorno, el programa de Maestría en Administración ha definido las siguientes Líneas de Generación y/o Aplicación del Conocimiento (LGAC):

LGAC-01

Administración Pública: profesionalización de los servidores públicos, optimización de recursos gubernamentales, diseño de políticas públicas eficaces y transparencia en la gestión institucional.

LGAC-02

Dirección Estratégica: desarrollo de ventajas competitivas, innovación de modelos de negocio, alta dirección y toma de decisiones gerenciales en entornos complejos y globalizados.

Cuerpo academico

NAB-01

Dra. Luz Laiza Elizabeth Zavala Jiménez

Reseña

Doctora en Ciencias en el área de Pedagogía por el Instituto de Ciencias Humanidades y Tecnologías de Zacatecas. Docente investigadora adscrita al Tecnológico Nacional de México, desempeñándose en el Instituto Tecnológico Superior de Nuevo Casas Grandes desde 2007. Actualmente cuenta con el reconocimiento científico como Candidata en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y posee el Perfil Deseable PRODEP. Lidera el Cuerpo Académico en formación "Estudios Organizacionales, Calidad y Competitividad". Su línea de trabajo multidisciplinar entrelaza la educación, la tecnología y el desarrollo regional. Enfocando su producción científica en el desarrollo regional, la resiliencia empresarial, la educación ambiental y proyectos de propiedad intelectual comunitaria en el estado de Chihuahua. Ha dirigido y participado en proyectos con aportaciones científicas destacando investigaciones en el noroeste de Chihuahua sobre estrategias pedagógicas para la educación ambiental, factores de resiliencia empresarial postpandemia, y colaboración en el uso de Inteligencia Artificial aplicada a la salud (señales SEMG para parálisis cerebral). Asimismo, así como también, proyectos de gran impacto regional como el "Estudio Técnico para la Declaración de Protección de Indicación Geográfica y Denominación de Origen de Juan Mata Ortiz y su artesanía". Es además evaluadora y promotora activa de proyectos tecnológicos en el certamen INNOVATECNM. Artículos publicados pueden ser consultados en: ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7625-1151 Google Schoolar: https://scholar.google.com/citations?user=mx39UOgAAAAJ&hl=es

Cuerpo academico

NAB-02

MANC. Félix Arnoldo Durán Núñez

Reseña

Maestro en Administración de Negocios Área Calidad y Productividad por la Universidad TecMilenio, con experiencia en la industria manufacturera (Producción y calidad). Docente del Instituto Tecnológico superior de Nuevo Casas Grandes (2009 – a la fecha). Docente del CETis 093 (2011- a la fecha). Copropietario y administrador del Sonido Disco “Alien Sound” (2001-2020). Ha participado en proyectos de investigación registrados (y otros no registrados) en el TecNM. Autoconcepto, autoestima, motivación y su influencia en el desempeño académico. Caso: alumnos de la carrera de Contador Público. El Impacto de los sistemas fotovoltaicos en la huella de carbono de las viviendas de la región noroeste del estado de Chihuahua. Propuesta de modelo empírico para la retención de estudiantado del Instituto Tecnológico Superior de Nuevo casas Grandes ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9998-8781 Schoolar Google: https://scholar.google.com/citations?user=ClzHVuQAAAAJ&hl=es CVU: IT18B813

Cuerpo academico

NAB-03

MARH. Carmen Lorena Posada Martínez

Reseña

Maestría en Administración de Recursos Humanos por la Universidad Autónoma de Chihuahua (2003). Licenciada en Relaciones Comerciales por el Instituto Tecnológico de Chihuahua. Profesor de tiempo completo en el Instituto Tecnológico Superior de Nuevo Casas Grandes (ITSNCG), adscrita al Departamento de Ciencias Económico Administrativas, desde 1998 a la fecha. Áreas de investigación: estudios organizacionales, cultura y turismo. Publicación de libros, capítulos de libros y artículos pueden ser consultados en: Google Scholar: Carmen Lorena Posada Martínez - Google Académico Orcid 0000-0001-7476-9080. Correo electrónico: loreposada@itsncg.edu.mx

Cuerpo academico

NAB-04

MANF. Germán Espino Olivas

Reseña

Maestro en Administración de Negocios con especialidad en Finanzas, con experiencia en docencia e investigación en las áreas de administración, contaduría y gestión organizacional. Ha desarrollado su trayectoria académica en la formación de profesionistas de nivel superior, promoviendo el análisis, la innovación y la aplicación práctica del conocimiento en el ámbito empresarial y administrativo. Ha participado en proyectos de investigación relacionados con el capital humano, la motivación, el desempeño académico y la productividad organizacional, así como en la difusión del conocimiento mediante publicaciones en revistas académicas especializadas. Su interés profesional se centra en el fortalecimiento de las organizaciones a través de estrategias administrativas y financieras que contribuyan a la toma de decisiones y al desarrollo sostenible. Como docente de posgrado en la Maestría en Administración, busca fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico, el liderazgo, la ética profesional y la capacidad para integrar la teoría con la práctica, impulsando la generación de soluciones innovadoras a los retos que enfrentan las organizaciones en un entorno dinámico y competitivo. Su compromiso es contribuir a la formación de líderes y profesionales capaces de transformar positivamente su contexto laboral y social. ORCID 0000-0002-6067-5662 Perfil Google Académico: https://scholar.google.com/citations?user=LVIZHGoAAAAJ&hl=es

Cuerpo academico

NAB-05

Dra. Mayra Pérez Aguirre

Reseña

Instituto Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico Superior de Nuevo Casas Grandes mperez@itsncg.edu.mx Doctora en Ciencias en el área de Pedagogía por el Instituto de Ciencias, Humanidades y Tecnologías de Zacatecas, con maestría en Administración de Recursos Humanos por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Licenciaturas en Derecho por el Centro Universitario de Ciudad Juárez y de Administración por el Instituto Tecnológico Superior de Nuevo Casas Grandes. Desempeñó el puesto de jefatura de Vinculación, donde la relación academia-empresa fue su objetivo principal. Actualmente profesora de tiempo completo adscrita al programa de ingeniería en Gestión Empresarial en el Instituto Tecnológico Superior de Nuevo Casas Grandes. Cuenta con reconocimiento de perfil deseable, miembro del cuerpo académico Estudios Organizacionales e Innovación Tecnológica ITENCG-CA-03, además, las certificaciones en los estándares ECO-217 y ECO-301 por CONOCER. Autora y coautora de artículos de revistas y capítulos de libros enfocados en proyectos multidisciplinarios relacionados con la vinculación, el servicio al cliente, la educación y los ámbitos empresariales. Asesora y evaluadora de proyectos de innovación, así como evaluadora al reconocimiento y/o apoyo de perfil deseable. Artículos pueden ser consultados en: ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3869-4015

Cuerpo academico

NAB-06

MAP. Yolanda Flores Ramírez

Reseña

M.A.P. Yolanda Flores Ramírez En proceso de examen de obtención Maestra en Administración Pública egresada de la Universidad Autónoma de Chihuahua, se encuentra en proceso de examen profesional de Doctorado en Administración con Licenciatura en Contaduría por parte del Instituto Tecnológico Superior de Nuevo Casas Grandes. Actualmente está en Docente investigador del Tecnológico Nacional de México Campus Instituto Tecnológico Superior de Nuevo Casas Grandes desde el 2009, impartiendo clases en los programas de licenciatura de Contador Público e Ingeniería en Gestión Empresarial, ha dirigido proyectos de investigación registrados en el TecNM, así como diversas tesis para titulación. Su interés en investigación se centra en los campos relacionados con Sistemas de control público y privado, herramientas digitales para la gestión empresarial. Cuenta con experiencia profesional en el sector privado en despacho contable y empresa fungiendo como Contadora, en el Instituto Tecnológica Superior de Nuevo Casas Grandes, ha ocupado puestos como: Control presupuestal, Jefatura de División de Contador Público y Subdirección de Investigación y Posgrado. Cuenta con el reconocimiento de Perfil Deseable por parte de PRODEP y forma parte del Cuerpo Académico: Innovación de procesos educativos, contables, empresariales y gubernamentales. Ha publicado capítulos de libros y varios artículos científicos que pueden ser consultados en: ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9012-9550 Schoolar Google: https://scholar.google.com/citations?user=taYosOcAAAAJ&hl=es Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Yolanda_Flores_Ramirez

Plan formativo

Perfiles de Egreso

Conoce las competencias, habilidades y capacidades que desarrollan nuestros egresados al concluir su formación, preparándolos para responder con liderazgo, innovación y compromiso a los retos del entorno profesional.

Perfil de Ingreso

El programa de Maestría en Administración está dirigido a egresados de nivel licenciatura en áreas económico-administrativas, ingenierías y disciplinas afines, que cuenten preferentemente con experiencia profesional o docente, y posean una sólida formación teórica, técnica y metodológica en su disciplina de origen. Para asegurar un desempeño óptimo y la culminación exitosa de sus estudios en la modalidad no escolarizada (TecNM Virtual), el aspirante deberá demostrar las siguientes características esenciales:

Contenido principal

  • • Experiencia de trabajo o interés profesional en áreas afines a las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) que cultiva el programa.
  • • Capacidad para conceptualizar, interpretar y formular proyectos de desarrollo tecnológico o intervención administrativa orientados a la solución de problemas.
  • Aptitudes y Actitudes:
  • • Adecuados métodos y hábitos de estudio autónomo que le permitan cumplir con el rigor de un posgrado a distancia.
  • • Iniciativa, curiosidad, originalidad y liderazgo para alcanzar los objetivos y metas establecidas en su formación y en su entorno laboral.

Conocimientos y Experiencia:

  • • Competencias consolidadas en comprensión lectora, así como fluidez y claridad en la expresión oral y escrita.
  • • Competencias consolidadas en comprensión lectora, así como fluidez y claridad en la expresión oral y escrita.
  • • Capacidad para el trabajo en equipo, liderazgo, y habilidades probadas en el manejo de situaciones de estrés organizacional y académico.